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“我与鸟儿同行”中小学生征文获奖作品选登(十三)
时间:2018-05-16 11:32:29   来源:潜江日报    分享到:

燕子飞时,绿水人家绕
 
杨市小学六(2)班 刘敏婧
 
  时常听见妈妈唱“窗外的麻雀在电线杆上多嘴”,可是窗外明明没有麻雀呀,然后妈妈给我讲了这样一个故事:小时候,妈妈最简单的快乐,就是看燕子在老家的房檐下筑巢,妈妈总是想要将它赶走,可是小燕子并不害怕,喜欢在屋前飞来飞去,那个时候看见燕子是最平常不过的事了。后来妈妈离开了故乡,她说那个小小的燕巢也留在了记忆中。前几年妈妈回到老家,她说记忆中的燕巢却没有了,树林里不再是惊起一片鸟叫声,“燕子飞时,绿水人家绕”也终究成为了过往的风景。
 
  我并不能想象妈妈描述的“燕子飞时,绿水人家绕”是一种怎样的风景,我也未能亲耳听到鸟鸣声犹如天籁之音。正如课本所说的:“没有鸟鸣的世界,恰似一场没有声音的电影,令人仿佛置身于一个无声的世界。”为何世界对我们如此的不公平,让我们小小年纪却不能体会鸟鸣的世界。
 
  好在我挺幸运的,我所在的学校,附近有省级生态公益林保护区。学校组织我们去春游。在那里我听到了鸟鸣,不知道是不是妈妈记忆中的声音。看鸟儿时而低,时而高,时而快,时而慢地飞行;一会儿落在我的手心上,一会儿又飞到我的肩膀上,一眨眼的功夫便又飞上了蓝天。累了,便落在草地上“咕咕”地叫着,好像在说:“和你们一起玩耍真快乐。”竟觉得如此有趣,不知道这是不是妈妈缺乏的那份简单快乐。
 
  我希望当妈妈再唱起“窗外的麻雀在电线杆上多嘴”时,窗外真的有很多麻雀;我希望“燕子飞时,绿水人家绕”能够真实展现在我眼前;我希望每一个阳光明媚的早晨,能够听到鸟儿们的欢唱;我希望在绿色的世界里,让鸟儿们的欢唱声和社会文明的旋律更加和谐美好;我希望我和小伙伴可以一起努力,上学路上有鸟儿的陪伴。
 
  辅导老师:邹佳佳
 

家里来了只小麻雀
 
浩口镇苏港中学七(6)班 凡星辰
 
  鸟,是自由的象征,是快乐的化身,是树林的保护神,是人类的好伙伴……
 
  还记得我们的第一次相见,两只还没有睁开的眼睛,肉嘟嘟的身子还没有长出羽毛,嘴边还有黄嘴叉儿。不知是出于自己的私心还是怜惜,我把你捡起来,捧在手心里,小心翼翼地回了家。这是一只很小的麻雀,头、颈、翅膀、尾尖的羽毛刚长出来,其它部位还光溜溜的,看起来既丑陋又可怜。它那么小,在我的小手里瑟瑟发抖,圆圆的眼睛可怜巴巴地看着我。妈妈对我说:“你看它那么小,不如放了它吧?”
 
  我看它十分可爱,便央求妈妈:“妈妈,我在操场上发现的,一定是不小心从窝里掉下来的,你看它那么小又不会飞,放了它肯定会饿死,你就让我养吧。”爸爸出来打圆场:“让他养吧,兴许能养活哩,放了肯定是会死的。”
 
  我找到一个纸盒,在盒子里一层一层地铺上了许多草纸,又在盒盖上剪了许多小洞,就算给小麻雀安家了。
 
  小麻雀好像通人性似的,把我当成了它最亲近的人,只要看见我走过来,就张大嘴巴“喳喳、喳喳”地叫,好像知道要给它喂食。我将大点颗粒的鸟食碾碎,一点一点地喂到小麻雀的嘴里,因为怕它噎着,就用小指头沾着水一滴一滴地滴到小麻雀的嘴里。妈妈说,平日毛毛躁躁的我都变得小心和专注了。
 
  不知不觉中小麻雀长大了,羽毛渐渐丰满,眼睛也睁开了。我高兴地说:“妈妈,小麻雀一定会长大的。”晚上我梦见小麻雀长大了,在空中尽情地飞翔……
 
  我们要爱护小鸟,保护环境。大自然是环环相扣的,如果我们伤害小鸟,小鸟灭绝,那么受到伤害的就不只是小鸟了!
 
  辅导老师:汪德江

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