潜江新闻网讯 “如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一方小小晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉。”曹禺中学泰丰校区教师刘红就是这样一位甘于奉献的老师，今年获得市“模范班主任”荣誉称号。

参加工作以来，她深深挚爱着教师这份职业，无论工作如何繁琐，她始终带着满腔热血和激情，用数十年如一日的坚守与努力，诠释着“教书育人”的精神。

以欣赏眼光待学生

刚毕业的这届学生中有个男生，刚上初中时很爱和老师唱反调，不服管，似乎很讨厌老师。刘红和他沟通后了解到，他在小学时曾和老师闹过不愉快，气的老师不愿管他，他也就不愿意再信任老师了。

得知原因后，刘红开始从各方面关心这个学生。渐渐地，她发现这个孩子责任心很强，做事很细心，就让他当了语文课代表，还经常在课堂上表扬他。同时，和孩子的家长进行了沟通，了解到孩子在家很听话、很孝顺，只是家庭情况特殊一点，想辍学帮奶奶挣钱。刘红鼓励他勇敢面对现在的处境，告诉他改变现状的最好方法就是好好学习。

春雨，悄然无声，却浸润万物。最终，这名学生打开了心结，考上了理想的高中。

“很多时候，我们只要用肯定的眼神，用善意的微笑，用温柔和鼓励，就能让每一个孩子拥有发光的机会。”刘红笑着说。

以自主学习提效率

刘红认为，学习不应该仅仅发生于课堂，更应该与生活相联系。

学习“新闻单元”时，刘红就给学生们布置了新闻采访与写作的任务。她把班上学生分成3个小组，分别就学校新近发生的事、家庭问题、时事新闻等选题，让学生们采访同学、老师、家长及社区工作人员。学生们兴趣高涨，纷纷为小组采访出谋划策，抢着撰写稿件。

“通过这次活动，我们掌握了新闻采访和写作的技巧，学会了如何留意身边的事情，积极记录下来，成为自己日后写作的素材。”学生们纷纷说道。

除了开展各种各样的实践活动，刘红还单独开设了“课前五分钟”活动。学生们可以在这五分钟内自由分享学习心得，朗读诗词文章，或是表达对某一件事的看法、见解，甚至是唱一首喜欢的歌……一次次分享，学生们从中汲取了更多成长养分，也收获了自信与快乐。

以道德教育学做人

但丁曾说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”授业责任重，育人路更遥。身为语文教师与道法教师，刘红深知德育教育的重要性，把育人融入了日常教学之中。

在学习海伦·凯勒的《再塑生命的人》一课时，刘红除了让孩子们学习海伦·凯勒坚强不屈的意志品质，还会强调感恩的重要性；在学习史铁生的《秋天的怀念》一文时，则以“给妈妈写一封信”的形式，让孩子们理解父母，感知父母的辛苦与不易；在学习毕淑敏的《精神的三间小屋》课文时，一方面鼓励孩子以“爱”充盈自己，拥有独立自主的思想，另一方面也鼓励学生积极寻找自己心中的精神追求，去丰富自己的人生。

在初中道法课程中，刘红着力培养学生健康的人格与完善的性格，教育和引导学生爱党、爱国、爱人民、爱自己、爱家人，弘扬民族精神，增强民族自信心、自豪感，增强责任感与法治意识，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观与价值观。（来源：潜江日报）